Refleksja za projektem
Obecnie budowa technologii informatycznych weszła w nową koncepcję i popyt.Ministerstwo Edukacji zaproponowało koncepcję „aplikacja jest królem, obsługa jest najważniejsza”.Nasza szkoła wyjaśniła także podstawową koncepcję głębokiej integracji technologii informatycznych z usługami edukacyjnymi, dydaktycznymi i zarządczymi, której głównym kierunkiem jest „wypełnianie luk w infrastrukturze, położenie podwalin pod zarządzanie danymi, świadczenie usług poprzez rekonstrukcję procesów, promowanie nauczania poprzez aplikacje informacyjne i zapewnienie bezpieczeństwa sieci”.Od budowy infrastruktury informacyjnej, poprzez integrację technologii informatycznych z edukacją i nauczaniem. Naszym celem jest stworzenie „Inteligentnego Zachodu” w czterech aspektach: poprawie możliwości usług i zarządzania oraz budowie sieciowego systemu bezpieczeństwa informacji.Naszym celem jest kompleksowe udoskonalenie podstawowych usług publicznych szkoły w zakresie technologii informatycznych, zbudowanie kompleksowego systemu zasobów i udostępniania danych, promowanie budowy platform nauczania technologii informatycznych, usprawnienie zarządzania bezpieczeństwem sieci i możliwości kontroli, a także pomoc w innowacyjnym rozwoju szkoły.
W 2016 roku w naszej szkole uruchomiono system odprawy kartowej, który działa od 7 lat i rozwiązał potrzeby frekwencji w sprawach akademickich naszej szkoły.Usprawnia pracę szkoły związaną z frekwencją, zmniejsza presję związaną z zarządzaniem frekwencją i ułatwia wygodną frekwencję nauczycielom i uczniom.Jednocześnie zarządzanie frekwencją przez kierownictwo jest również wygodniejsze.Jednak ze względu na rozwój koncepcji zarządzania szkołą i nowych technologii istniejący system nie jest w stanie sprostać wymaganiom codziennego nauczania i nie jest w stanie zapewnić lepszych usług edukacyjnych nauczycielom i uczniom.Musimy zbudować nową zintegrowaną platformę usług dla kształcenia i nauczania nauczycieli i uczniów, której rdzeniem będzie głęboka integracja usług edukacyjnych, dydaktycznych i zarządzania, aby zapewnić lepsze usługi w codziennym uczeniu się nauczycieli i uczniów, skuteczniejszą pomoc dla usługi zarządzania, najbardziej bezpośredni przekaz informacji i szerszy zakres macek, dzięki czemu zasoby edukacyjne mogą być lepiej wykorzystywane i eksponowane, co naprawdę odzwierciedla wspierającą rolę informatyzacji.
Pilność i konieczność realizacji projektu
Tempo rozwoju technologii informatycznych jest szybkie, a budowa infrastruktury informatycznej staje się coraz doskonalsza.Zastosowanie technologii informatycznych musi zapewniać wbudowane usługi dla nauczycieli, uczniów i różnych wydziałów, odzwierciedlając funkcje technologii informatycznych w zarządzaniu, nauczaniu, życiu i podejmowaniu decyzji.
A. Usługi dydaktyczne
Wraz z postępem informatyzacji nauczania konieczne jest zapewnienie nauczycielom i uczniom lepszych usług edukacyjnych, począwszy od udostępniania informacji o kursach i informacjach o dostosowaniu urlopów po otwarte wykorzystanie zasobów przestrzeni edukacyjnej i baz danych w ocenie nauczania.Są to wszystkie możliwe obszary, w których można zapewnić lepsze usługi i ulepszyć.
Dzięki tej platformie uczniowie mają lepszy dostęp do informacji i rozwój zasobów, zapewniając nauczycielom większą bazę danych pomocniczych do nauczania, odzwierciedlającą koncepcję technologii informacyjnej polegającą na przejściu od zarządzania do usług.
B. Zarządzanie studentami
W chwili obecnej Dział Spraw Studenckich nie jest w stanie w odpowiednim czasie i skutecznie kontrolować sytuacji uczniów w zakresie zajęć i nauki w zarządzaniu studentami.W pracy związanej z zarządzaniem uczniami istnieje pewien słaby punkt, zwłaszcza konieczność skupienia się na przekształceniu okresowego zarządzania wynikami w proces realizowany w czasie rzeczywistym oraz niezwłocznego przypominania i interweniowania, gdy uczniowie napotkają potencjalne zagrożenia bezpieczeństwa.
Za pośrednictwem tej platformy informacja w czasie rzeczywistym o sytuacji uczniów na zajęciach jest przekazywana kadrze zarządzającej studentami, umożliwiając im terminowe otrzymywanie powiadomień o nietypowych danych oraz prowadzenie prac związanych z zarządzaniem i doradztwem, co odzwierciedla bardziej odpowiedzialne i wyrafinowane zarządzanie z punktu widzenia Edukacja.
C. Służby zatrudnienia
Obecnie zakończenie studiów i zatrudnienie studentów jest kluczowym zadaniem stojącym przed uczelniami w różnych regionach.Szkoły zapewniają doskonałe warunki zatrudnienia uczniów poprzez różne kontakty i wizyty w przedsiębiorstwach.Te zasoby i informacje należy przekazywać odpowiednim uczniom szybciej, szerzej i dokładniej.Jednocześnie konieczne jest także gromadzenie danych kontaktowych pomiędzy studentami a przedsiębiorstwami, ciągłe analizowanie i myślenie.
Za pośrednictwem tej platformy można publikować i udostępniać informacje o rekrutacji i zatrudnieniu w przedsiębiorstwach, a dane kontaktowe z wywiadów między studentami a przedsiębiorstwami można gromadzić i analizować w celu stworzenia prezentacji danych dotyczących wyników pracy po ukończeniu studiów i stopniowego znajdowania dopasowania między przedsiębiorstwami i przedsiębiorstwami. studenci.
Jak budować i jaki jest cel
Planujemy zakup jednego zestawu zintegrowanego systemu obsługi nauczycieli i uczniów, obejmującego 300 inteligentnych terminali klasowych.
Platforma wykorzystuje platformę mikrousług do tworzenia, wdrażania lokalizacji, lokalnego przechowywania wszystkich zasobów danych, integracji i dostępu do danych administracyjnych oświaty, danych jednej karty, danych o pracy uczniów itp. oraz komunikacji w czasie rzeczywistym z inteligentnymi terminalami.Można uzyskać następujące klasy funkcjonalne:
1. Funkcja informacji o kursie(wskazówki dotyczące zajęć, wyświetlanie planu zajęć, aktualizacja zawieszenia zajęć, zawieszenie wakacji, zameldowanie na zajęciach, ostrzeżenie o kursie)
2. Funkcja udostępniania informacji(ogłoszenie, komunikat prasowy, wyświetlanie promocyjnych filmów i zdjęć, wyświetlanie materiałów w klasie itp.).
3. Usługi związane z zatrudnieniem: udostępnianie i wyświetlanie informacji rekrutacyjnych, gromadzenie danych, analiza i podejmowanie decyzji
4. Funkcje serwisowe egzaminu(wyświetlanie informacji o miejscu egzaminu, weryfikacja tożsamości kandydata).
5. Prezentacja analizy dużych zbiorów danych(analiza danych dotyczących frekwencji na zajęciach, duży ekran danych dydaktycznych).
6. Zarządzanie przestrzenią w klasie i kontrola IoT(kontrola połączenia multimedialnego, automatyczna autoryzacja według kursu, rezerwacja miejsca, analiza wykorzystania przestrzeni, ocena kursu wideo).
7. Otwórz udostępnianie danych(standardowy interfejs danych, wszystkie dane w ramach otwartego systemu dostępu dla szkół)
Cele konstrukcyjne
Zbuduj zintegrowaną platformę usług dla edukacji i nauczania nauczycieli i uczniów, zapewniając kompleksowe usługi dla różnych zadań w procesie nauczania za pośrednictwem platformy i pomagając w lepszym wdrażaniu.Platforma gromadzi dane dotyczące zachowania uczniów w klasie oraz dane dotyczące odprawy podczas rozmów kwalifikacyjnych, zapewnienie bardziej kompleksowej analizy danych i usług wczesnego ostrzegania; Utworzenie na platformie jednolitego kanału rozpowszechniania informacji w celu promowania i przekazywania różnych informacji dydaktycznych, w tym informacji o kursach, informacji o zawieszeniu, ustaleniach dotyczących wakacji, informacji o zapisach i zatrudnieniu, wyróżnieniach szkolnych i kulturze itp.;Platforma zapewnia kontrolę działania i zarządzania w oparciu o wymiar przestrzenny, powiązania i analizę wykorzystania przestrzeni w klasie, informacje o rezerwacjach klas, wskazówki dotyczące zajęć, kontrolę powiązań multimedialnych, stopień wykorzystania przestrzeni itp.;Platforma świadczy usługi takie jak udostępnianie informacji i weryfikacja tożsamości na potrzeby codziennych egzaminów.
1. Rola ucznia
Za pośrednictwem tej platformy chcemy kultywować nawyk pilnej nauki, szczególnie na pierwszym roku, poprzez ustanowienie pewnego poziomu dyscypliny i zapewnienie usług poradnictwa w klasie.Jednocześnie, korzystając z inteligentnej funkcji uwalniania informacji z terminala zastosowanej w klasie, podczas procesu nauczania udostępniane są uczniom różnego rodzaju informacje, ułatwiając uczniom intuicyjne zrozumienie stanu jałowości zasobów sali, szkolnej propagandy kulturalnej, koncepcji nauczania, informacje o zapisach i zatrudnieniu itp.
2. Rola nauczyciela
Za pośrednictwem tej platformy nauczyciele otrzymują pomocnicze dane dotyczące kursu, w tym rozkład punktów czasowych obecności uczniów, ostrzeżenia o nieobecności itp., co pozwala im skupić się na nauczaniu kursu oraz we właściwym czasie zrozumieć i dostrzec sytuację w klasie.
3. Rola doradcy
Dzięki tej platformie można w czasie rzeczywistym zrozumieć dynamikę uczenia się uczniów i klas, uzyskać w czasie rzeczywistym ostrzeżenia o nietypowych sytuacjach, a także terminowo odkryć i lepiej zrozumieć dynamikę psychologiczną uczniów, co usprawnia pracę wymiar zarządzania studentami.
4, Rola przywódcza
Dzięki tej platformie można w czasie rzeczywistym kontrolować postępy w nauczaniu oraz postęp prac rekrutacyjnych do szkół przedsiębiorstw, zapewniając podstawę danych makro do oceny pracy i alokacji zasobów.
5, Rola nauczania obsługi i wsparcia konserwacyjnego
Dzięki tej platformie odbywa się ulepszone zarządzanie obsługą i utrzymaniem pomieszczeń dydaktycznych, zmniejszając codzienną presję operacyjną i skutecznie zapewniając uporządkowany rozwój pracy dydaktycznej. Efekt budowy
Zastosowanie zintegrowanej platformy usługowej w zakresie kształcenia i nauczania nauczycieli i uczniów może przynieść następujące efekty:
1) Ocena nauczania na studiach licencjackich
Zapewniając lepszą naukę dla nauczycieli i uczniów, możemy pomóc w ocenie nauczania na poziomie licencjackim.
2) Inteligentna konstrukcja kampusu
Wdrożenie ogólnej koncepcji inteligentnego kampusu z wartością aplikacji, usługami zorientowanymi na dane i inteligentnymi usługami.
3) Wniosek o nagrodę nauczycielską
W procesie stosowania i oceny nagród dla nauczycieli należy zapewnić bardziej wymiarową bazę danych w celu oceny obiektywności i autentyczności.
4) Osiągnięcia w służbie zatrudnienia
Bardziej sprawiedliwe i precyzyjne uwalnianie możliwości zatrudnienia, przy czym popularne przedsiębiorstwa zapewniają kluczowe awanse, a przedsiębiorstwa ogólne zapewniają wskazówki dotyczące poprawy pracy.
5) Praktyka studencka dotycząca Big Data
Duża ilość danych o zachowaniu uczniów generowanych za pośrednictwem platformy wzbogaca źródła danych i zapewnia pełniejsze, autentyczne i ciągłe źródła danych dla uczniów korzystających z Big Data.
6) Demonstracja informacjonizacji
Platforma ta charakteryzuje się pewnym stopniem postępowości w podstawowej koncepcji, co może przynieść pewną demonstrację w zakresie informatyzacji budowy szkół wyższych i uniwersytetów w prowincji Shaanxi oraz poprawić wizerunek szkoły.
Poprzez budowę i wdrożenie tego systemu dążymy do poprawy wizerunku informatyzacji kampusów, zwiększenia możliwości zastosowania i użyteczności inteligentnych aplikacji kampusowych oraz lepszego służenia dydaktyce, zgodnie ze strategicznymi wymogami Planu Działań na rzecz Informatyzacji Edukacji.
Przekształcanie usług pasywnych w usługi proaktywne, poprawa jakości usług i doświadczenia edukacyjnego uczniów, od punktu do powierzchni, tworzenie dobrych usług edukacyjnych i doświadczeń środowiskowych, zapewnianie solidnych praktyk w zakresie budowania szkolnej atmosfery akademickiej, umożliwiając nauczycielom i uczniom doświadczenie wartości, jaką wnoszą informatyzacji, a co za tym idzie uzyskania większego wsparcia ze strony nauczycieli i uczniów w procesie budowy informatyzacji.
Po pomyślnym zastosowaniu systemu może on przynieść pewne efekty w zakresie demonstracji usług cyfrowych w prowincji Shaanxi.
Powyższe rozważania są naszymi rozważaniami przy wyborze produktów Will.Dziękuję za przeczytanie.
Shandong będzie Data Co., Ltd
Utworzony w 1997 roku
Czas wystawienia na giełdę: 2015 r. (kod magazynowy nowej trzeciej płyty 833552)
Kwalifikacja przedsiębiorstwa: Krajowe przedsiębiorstwo zajmujące się zaawansowanymi technologiami, Przedsiębiorstwo z podwójną certyfikacją oprogramowania, Przedsiębiorstwo znanej marki, Przedsiębiorstwo Gazelle w prowincji Shandong, Przedsiębiorstwo doskonałego oprogramowania w prowincji Shandong, Wyspecjalizowane, udoskonalone i nowe małe i średnie przedsiębiorstwa w prowincji Shandong, Centrum technologii korporacyjnych w prowincji Shandong, prowincja Shandong Niewidzialne Przedsiębiorstwo Czempionów
Skala przedsiębiorstwa: Firma zatrudnia ponad 150 pracowników, 80 pracowników badawczo-rozwojowych i ponad 30 specjalnie zatrudnionych ekspertów
Podstawowe kompetencje: badania i rozwój technologii oprogramowania, możliwości rozwoju sprzętu oraz zdolność do spełnienia spersonalizowanych usług w zakresie rozwoju produktów i lądowania